ACTIVIDAD 15 “LAS NORMAS DE TU CLASE”

Cuando pensamos en las normas de clase, se tiende a pensar solo en normas que deben cumplir los alumnos cuando, en  realidad, las condiciones y actuaciones deben mantenerse equitativamente entre  alumnos y profesor.

 Yo creo que las normas de clase deberían salir de las propias relaciones, por el propio respeto mutuo, compañerismo, afectividad, igualdad,… que hacen que se adopte una serie de comportamiento y actitudes adecuadas a cada situación.

El imponer normas de actuación a los alumnos solo hace que acaben sin entender la verdadera razón de por qué no se hace o se hace cierta cosa, y acaben queriendo realizarlo en cuanto tengan la oportunidad.

Es decir, las prohibiciones u obligaciones favorecen la desobediencia o la inhibición del comportamiento de cada persona, puesto que cada persona somos muy distintas, tenemos distintas formas de relacionarnos, de expresarnos…  unas normas fijas de actuación hacen que cortes a todos por un mismo patrón, frenando su desarrollo pleno.

Consecuentemente yo  no pondría en mis clases unas normas a principio de curso que duren hasta el final, sino que, de las situaciones que vayan apareciendo se iría reflexionando, pensando y aprendiendo entre toda la clase, sacando así partido a cada situación, sea buena o mala.

“El secreto de enseñar no es tanto transmitir conocimiento como contagiar ganas, especialmente a los que no las tienen”

 Juan Vaello Orts